Get Adobe Flash player

Интересное

Мы в контакте

Код нашего баннера

<a target="_blank" href="http://proekt-obrazovanie.ru"><img title="Бесплатные учебные материалы для детей и взрослых" src="http://proekt-obrazovanie.ru/public/users/ssilki/proekt.jpg" height="58" width="186" /></a>
Главная Статьи Дополнительное образование в ДДТ«На реке Сестре» и современная система образования.

Дополнительное образование в ДДТ«На реке Сестре» и современная система образования.


Автор методист ДДТ «На реке Сестре»,
заслуженный учитель РФ Парамонова Л.М.

Ребёнок - непризнанный гений
Средь буднично-серых людей.
М.Волошин
Воспитание – великое дело:
им решается участь человека
В. Белинский.

Формирование духовно богатой и социально адаптированной личности, а также обеспечению условий для её саморазвития и профессионального самоопределения способствует создание единого культурно-образовательного пространства.
Важнейшую роль в этом играет учреждение дополнительного образования ДДТ « На реке Сестре»
Дополнительное образование – это институт воспитания, который не может находиться в стороне от социально – педагогических проблем общества в целом, микросоциума, каждого человека.
Уникальность дополнительного образования как института Детства, открытого для развития ребёнка, заключается в его неограниченных возможностей и фактическом отсутствии границ образовательного и воспитательного поля.
В Концепции модернизации дополнительного образования детей РФ отмечено: «Дополнительное образование детей по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе. Оно социально востребовано, требует постоянного внимания и поддержки со стороны общества и государства как образование, органично сочетающее в себе воспитание, обучение и развитие личности ребёнка.»
Дополнительное образование обладает особым потенциалом для развития личности ребёнка, является личностно образующей культурной средой.
Общая миссия дополнительного образования – обеспечить такое воспитание ребёнку, чтобы ПОЗНАНИЕ стало ценностью его жизни.
Дополнительное образование доступно всеем : ребятам, ещё не нашедшим своего дела или пока не овладевшем им, одарённым и успешным, детям с различными трудностями и проблемами.
Главное отличие дополнительного образования в том, что оно, как и другие типы и виды образования, ведётся по конкретным образовательным программам. Программы предлагаются на выбор, в соответствии с интересами, природными склонностями детей. Способностями и корректируются по мере необходимости они динамично реагируют на изменяющие вызовы времени, потребности образования и самих детей.
Программы дополнительного образования имеют отличительную особенность- все они «идут» за ребёнком, тогда как школа вынуждена « подгонять» учеников под программу федеральные и региональные стандарты)
В ДДТ « На реке Сестре» 75 программ. Они разнообразные по видам, направленности, по форме, но основой всех программ является образовательный блок, назначение которого- удовлетворение разнообразных потребностей детей в познании и общении, когторые не всегда могут реализоваться в рамках школьного обучения. Так программы Художественно-эстетической направленности, в ДДТ « На реке Сестре» их - 34 направлены на удовлетворение потребностей детей в отдыхе, релаксации, общении.
Программы « Первые навыки музицирования», « Театральная студия « Феникс»», Основы хореографии « Мир танца», « Труд и успех всегда рядом» « Бисероплетение» вводят в мир искусства, ремёсел, традиций.
Программы «Природа вокруг нас», « Экология души: психологические аспекты внутреннего мира человека», « Основы здорового образа жизни « Остров здоровья» преследуют задачи интеграции природоведческих, социальных знаний, формируют целостный взгляд на природу, общество, место человека в них.
Чтобы понять диапазон детских и родительских запросов, приведу название программ научно-технической направленности:
- Основы фотографии;
- Азбука видеотворчества;
-Компьютерная грамотность;
-Компьютерная графика;
- Компьютерная грамотность «Компьютер с нуля»
- Компьютерные технологии в вокально-инструментальном ансамбле;
- Информационные технологии в дополнительном образовании.
Спортивно – технической напрвленности:
- Бумажное конструирование;
- Радиолюбитель;
- Домашний мастер
Дети включаются в досуговую деятельность ( игровую, изобразительную, театральную,социально-педагогическую, физкультурно-спортивную и др.) благодаря незаметно создавемой благоприятной среде огбщения, которая формирует коммуникативные навыки, снимает напряжение, нейтрализует агрессию, развивает симпатию, окружает детей позитивным настроением, психологическим климатом, который переносится в класс, в школу.
Все эти достижения не могут быть без участия замечательных педагогов дополнительного образования ДДТ « На реке Сестре» Баученковой Т.Н. Соловьёвой М.П Тихоновой И.А. Сыч О.А. Томиной Т.Г. Кондратенко Т.В. Веселовой Я.В. Романьковой Г.М. Шеститко Г.И Матвеевой Е.И. Гимбатова М.К. Щёкотовой М.А.Вензелевой Е.А. Скляр Л Потаповой А.В. и других.
Развитие личности требует определённых условий. И такие условия предполагает дополнительное образование, которое является открытой, гибкой, вариативной, разноуровневой системой. Не связанное жёсткими стандартами, оно прадлагает каждому ребёнку свободно выбирать образовательную область, профиль дополнительной программы, представляет ему возможность выбирать свой вариант образовательног пути и социальной адаптации.

Интересная статья? Поделись ей с другими:
Подари жизнь

Наша галерея

Российский фонд помощи

dnk-logo Яндекс.Метрика